Слушатели сидели молча, думая о том, что я только что сказал. Многие с трудом верили в мою историю про школьника, но они знали, что студенты, бросившие колледж, действительно становятся миллиардерами. Наконец один прервал молчание:
— Так в информационном веке люди становятся богатыми за счет информации?
— Не только в информационном, — ответил я. — Так было во все века. Люди, не имеющие активов, работают на тех или управляются теми, кто создает, приобретает или контролирует активы.
— Так вы говорите, что школьник может дать мне фору в финансовом отношении, хотя у него нет ни блестящего образования, полученного в престижном университете, ни высокооплачиваемой работы? — спросил первый студент.
— Это именно то, что я говорю. То, как вы думаете, значит больше, чем ваше образование. Автор бестселлера «Сосед-миллионер» Томас Стэнли в своей последней книге "Мышление миллионера" утверждает, что его исследования не выявили корреляции между результатами "тестов на способность к обучению", хорошими отметками и деньгами.
Тогда студент с планом 20 тысяч долларовых инвестиций сказал:
— Значит, если я хочу войти в клуб 90/10, мне лучше упражняться в создании активов, чем покупать их. Я должен быть изобретательным, а не делать то, что делают другие, когда дело касается приобретения активов.
— Именно поэтому миллиардер Генри Форд сказал: "Думать — вот самая тяжелая работа. Вот почему мало кто за нее берется", — ответил я. — Это также объясняет то, почему, если вы делаете то, что делают 90 % инвесторов, вы присоединитесь к ним и будете делить с ними лишь 10 % всех богатств.
— И поэтому Эйнштейн сказал: "Воображение важнее знаний", — добавил другой студент.
— И поэтому мой богатый папа дал мне следующий совет о том, как нанимать бухгалтера. Он сказал, что во время собеседования надо спросить его: "Сколько будет 1+1?" Если бухгалтер ответит: «3», не нанимай его — он не сообразительный. Если бухгалтер ответит: «2», тоже на нанимай его — он недостаточно сообразительный. Но если бухгалтер ответит:
А сколько вы хотите?" — тогда нанимай его немедленно!
Студенты засмеялись, и мы начали собирать свои вещи, чтобы уйти.
— Так вы создаете активы, которые покупают другие активы и пассивы. Верно? — спросил студент.
Я кивнул.
— А вы когда-нибудь используете деньги для покупки других активов? — спросил он.
— Да, но я люблю использовать деньги, генерируемые активом, который я создал, чтобы покупать другие активы, — ответил я, беря свой портфель. — Помните: я не люблю работать за деньги. Я предпочитаю создавать активы, которые покупают другие активы и пассивы.
Молодой студент из Китая вызвался помочь мне с моими сумками, говоря:
— Так вот почему вы так упорно рекомендуете сетевой маркетинг? За очень небольшие деньги и риск человек может создать себе актив в свободное от работы время.
Я кивнул, говоря:
— Всемирный актив, который он сможет передать своим детям, если они этого захотят. Я что-то не слышал о компаниях, которые позволят вам передать ваше место работы своим детям. Это еще один экзамен для актива: можно ли передать его людям, которые вам дороги. Мой родной отец много трудился ради того, чтобы продвинуться по государственной службе. Даже если бы его не уволили, он не смог бы передать результат своего многолетнего упорного труда своим детям, не говоря уже о том, что никто из нас не хотел этого и не обладал достаточной квалификацией.
Студенты помогли мне донести вещи до машины.
— Значит, нужно думать о том, как создавать активы, вместо того чтобы много работать и покупать их, — сказал студент с 20-тысячным планом.
— Если хотите вступить в клуб 90/10, — ответил я. — Поэтому мой богатый папа постоянно бросал вызов моим созидательным способностям, предлагая придумывать разные виды активов в колонке активов, которые не надо покупать. Он говорил, что лучше годами работать над созданием актива, чем потратить всю жизнь, в поте лица своего работая за деньги, чтобы создать актив для кого-то другого.
Когда я садился в машину, слушатель с 20-тысячным планом сказал:
— Значит, все, что я должен сделать, — это взять идею и создать актив, большой актив, который сделает меня богатым. Если я сделаю это, то решу загадку 90/10 и войду в 10 % инвесторов, контролирующих 90 % всех богатств?
Рассмеявшись, я захлопнул дверцу и ответил на его последнее замечание:
— Если вы разгадаете загадку 90/10 в реальной жизни, у вас будет большой шанс попасть в 10 %, которые контролируют 90 % всех денег. Если вы не разгадаете загадку 90/10 в реальной жизни, то, вероятнее всего, вольетесь в 90 %, которые контролируют 10 % всех денег.
Я поблагодарил слушателей и тронулся с места.
Тест на ментальную установку
Как сказал Генри Форд, "думать — вот самая тяжелая работа. Поэтому мало кто за нее берется". Или, как говорил мой богатый папа, "твой мозг может стать твоим самым мощным активом. Но если пользоваться им неправильно, он может стать твоим самым мощным пассивом".
Мой богатый папа, не переставая, заставлял меня предлагать все новые активы для пустой колонки активов. Он садился со мной и Майком и спрашивал нас, как бы мы могли создать новый актив, отличающийся от предыдущих. Он не обращал внимания на то, что идея иногда оказывалась невероятной или смешной. Богатый папа просто хотел, чтобы мы могли обосновать то, что ее можно превратить в актив. Он призывал нас защищать свои мысли и отвечать на его вызовы. В конечном счете это оказалось намного лучше, чем если бы он советовал нам много работать, экономить деньги и жить бережливо, как советовал мой бедный папа.
Итак, вот вопрос на ментальную установку:
Хотели бы вы попробовать создавать свои собственные активы, вместо того чтобы покупать их?
Да___Нет___
Существует много книг и образовательных программ о том, как разумно покупать активы. Для большинства людей это наилучший выход. Я также рекомендую, чтобы на уровне защищенности и на уровне комфорта вашего плана вы делали инвестиции в такие активы, как акции крупнейших компаний — так называемые "голубые ярлычки", — и в инвестиционные фонды, находящиеся в руках умелых руководителей. Но если у вас есть мечта стать очень богатым инвестором, вопрос заключается в том, хотели бы вы создавать свои активы, вместо того чтобы покупать чьи-то? Если нет, то, как я уже сказал, существует много книг и образовательных программ на эту тему.
Если же вы хотите выяснить, как создавать активы, тогда оставшаяся часть книги будет для вас ценной, а может быть, даже бесценной. Она о том, как превратить идею в актив, который будет приобретать другие активы. Вы узнаете как многие из 10 % достигли того, что получают 90 % всех денег; не только о том, как сделать много денег в колонке активов, но и о том, как сохранить их и заставить приобретать еще больше активов и жизненных удовольствий. Так что если это вас интересует, продолжайте читать.