Мой совет. Разумеется, приятно жить с ребенком, который понимает, что мама занята, и который умеет дождаться подходящего момента, чтобы попросить что-либо. И это становится возможным только тогда, когда родители уделяют достаточно внимания реальным нуждам своего ребенка, умея грамотно занять его, если им необходимо отвлечься на свои дела. Чтобы понять, правильно ли вы распределяете время, прислушайтесь к себе. Если каждые пять минут вам приходится говорить: «Подожди!» – значит, у вас проблемы с организацией; и ребенку будет труднее понять, как нужно себя вести. Как и всегда, уважение должно быть обоюдным.
«А где волшебное слово?»
«Какое волшебное слово?» – постоянно спрашивают своих детей француженки, когда те просят очередную сладость. Выработать автоматическое выполнение определенных действий составляет часть французского воспитания. Ребенок отвечает: «Пожалуйста, если тебя не затруднит», – не понимая, что это означает: «Если это не затруднит жизнь взрослого».
Наш самый великий поэт Виктор Гюго писал: «Она говорила частенько “не смею” и никогда не говорила “желаю”» [97] , гордясь прекрасным воспитанием своей дочери. Мой собственный отец произносил эти строки каждый раз, когда я забывала сказать «пожалуйста». Я плохо понимала, почему дочка Гюго говорила «не смею», не осознавая, что это означает «не смею попросить тебя». Но я быстро исправлялась и говорила: «Пожалуйста, папа…» – как на автомате… как «хорошо воспитанный» ребенок! Французские родители твердо настаивают на произнесении волшебного слова. С того момента как ребенку пошел второй год и он уже в состоянии пролепетать несколько слов, он уже не сможет просто так протянуть руку за печеньем, не нарвавшись на укоризненное «пожалу.?» К счастью, больше «ста» от ребенка пока не требуется. Но в три года малыш уже не получит свою игрушку или еду, если не скажет всю волшебную фразу целиком.
Альтернативный взгляд
Американца часто говорят «пожалуйста», но не заставляют малыша повторять за ними. В Китае фразу адаптируют под различные ситуации, поэтому от ребенка не ждут автоматизма.
Мой совет. Научить ребенка с удовольствием говорить «пожалуйста» быстро становится игрой. Но постарайтесь не испортить все чрезмерными повторениями и исправлениями – это, скорее, вызовет протест, чем послушание. некоторые дети скорее будут мучиться от жажды, чем скажут «пожалуйста», отчасти из-за того, что родители больше внимания обращают на подачу просьбы, чем на потребность ребенка, отчасти из-за страха перед человеком, которому заставляют подчиняться (например, бабушки-дедушки, которых ребенок редко видит). Поэтому нужно умерить свои ожидания и больше внимания уделять собственному примеру. Если отец во время еды будет говорить матери: «Можешь дать мне бутылку воды, пожалуйста?» – ребенок быстрее научится волшебной фразе, чем если сами родители будут ограничиваться сухими просьбами. Я гораздо больше верю в подражание взрослым, чем в «дрессировку» детей, живущих в окружении взрослых, которые могут стать хорошим примером…
«Что ты будешь на полдник?»
В отличии от нелегетимных «перекусов», неукладывающихся в систему строго расписания приемов пищи, полдник обязательно включен в «программу» четрехразового питания, поддерживаемую французской системой воспитания.
Альтернативный взгляд
Американские дети едят, когда проголодаются. Им легко разрешается перекусить жирнейшим мороженным или сладкой газировкой. Отсюда и растут ноги эпидемии ожирения, которая служит прекрасным анти-примеров французским родителям.
Мой совет. Полдник – прекрасная традиция. В зависимости от телосложения ребенка и его потребностей, выбирайте между печеньем, фруктами и молочными продуктами.
«Да, но… Всего несколько шлепков… И не так часто…»
По определению французского словаря Larousse, слово fessée обозначает не только «серию шлепков по ягодицам», но и «позорное поражение». К счастью, современные французские родители все реже прибегают к этому наказанию, сомневаясь в уместность данной практики. Для французов шлепки по попе ассоциируются с воспоминаниями из далекого детства: все их получали, почти все их раздавали. Многие родители все еще используют это наказание, приговаривая: «Ты это заслужил», – или угрожая: «Ты у меня сейчас нарвешься!» Объясняя причины подобного поведения, большинство родителей отвечают, что «я же от этого не умер», и активно спорят, что есть разница между легкими шлепками и настоящей поркой. Такой порядок царит во многих семьях, и ребенок привыкает к шлепкам, в глубине души признаваясь, что он и правда был виноват. В будущем он вспомнит этот вид наказания и будет применять его по отношению к своим детям, утверждая, что оно способствовало его собственному воспитанию. Будучи депутатом, я вынесла на широкое общественное обсуждение предложение о полном запрете на любые телесные наказания во Франции. Споры затянулись.
Альтернативный взгляд
Американка Памела Друкерман, высоко ценящая систему французского воспитания, тем не менее недавно призналась: «Я уверена, что порка во Франции не запрещена, и, более того, не осуждается обществом. Это одна из тех особенностей, с которой я, надеюсь, никогда не смирюсь» [98] . Скандинавы еще более категоричны. «Шведка будет шокирована, узнав, что большинство французов не поддерживают запрет порки. “Для нас немыслимо отшлепать ребенка. Мой сын – это человек, у которого есть права. Я говорю с ним, объясняю ему порядок вещей. Если я чувствую, что начинаю нервничать, я выхожу из комнаты и выпиваю стакан воды, стараясь успокоиться. Мои родители никогда не поднимали на меня руку, и я не собираюсь этого делать со своим ребенком”» [99] .
Мой совет. Поднимая на ребенку руку (или угрожая сделать это), вы не только вредите его телу, но и унижаете его. И этим унижением вы только вызовите скрытую ненависть к себе. В течение всей свой жизни ребенок будет терзаться чувством вины и совершенно потеряет уверенность в себе. Это форма чудовищного насилия и пренебрежения основными правами ребенка. И помните, что порка неэффективна с точки зрения дисциплинарного наказания. Куда больше пользы будет от тех, что основаны на взаимном уважении.
Послушание – очень важное слово для родителей: 83 % из них уверены, что их ребенок слушается их, в то время как дети других могли бы вести себя и получше [100] . Родители, озабоченные идеей «хорошего воспитания», считают, что отсутствие запретов и ограничений мешают ребенку нормально развиваться.