В большинстве азиатских, африканских и индейских стран ребенок спит вместе с родителями до достаточно взрослого возраста. И нельзя сказать, что это вызывает какие-либо психологические отклонения… Разве можно назвать несамостоятельным меланезийца Кристина Карамбе, знаменитого футболиста, который все свое детство спал в одной-единственной комнате со всеми своими родственниками? В течение многих лет я консультировала детей японской коммуны в Париже, и почти никогда я не слышала жалоб на проблемы со сном – по традиции, мать спит вместе со своим ребенком. И малыш спит сладким сном.
Американка Памела Друкерман называет настоящим чудом умение французских малышей «проводить всю ночь в своей кроватке» и высказывается против советов Американской академии педиатрии спать в одной комнате с ребенком и ставить его детскую кроватку напротив родительской постели [130] . Именно отсюда растут ноги многих плохих привычек англо-саксонских малышей, которые с первых месяцев учатся манипулировать родителями.
Мой совет. Вас может неприятно удивить это восхищение американской журналистки, которое едва ли имеет отношение к вашему ребенку. Но не думайте, что вы что-то делаете неправильно: проблемы со сном у малышей в возрасте от 1 до 3 лет – самая частая причина обращения к педиатру в этой возрастной группе.
Не оставляйте вашего ребенка одного в комнате, если ему страшно или он заходится в слезах – сделаете только хуже. Обязательно сходите к нему, постарайтесь успокоить. Если не получается – полежите рядом с ним некоторое время. Так у него не появится привычка без спроса врываться в вашу спальню в самый неподходящий момент… Успокоенный ребенок быстрее и крепче засыпает. И в течение первых шести месяцев следуйте советам Американской академии педиатрии: ребенок, который спит в одной комнате с родителями, реже сталкивается с кардиореспираторными нарушениями. Ведь в вашей комнате не значит в вашей кровати, верно? (См. Совместный сон)
«Не слышу волшебного слова…»
Ребенок очень рано учится говорить это маленькое волшебное слово благодарности, сопровождающее все его просьбы. Этот обычай очень важен во всех культурах, но во Франции недостаточно простого «спасибо», чтобы быть «хорошо воспитанным ребенком»: нужно обязательно добавлять «спасибо, мама», «спасибо, папа», что будет свидетельствовать о признании человека, который оказывает услугу. Это отличает Францию от англо-саксонских стран, которые слишком прагматичны, чтобы тратить время на полный оборот.
Альтернативный взгляд
Благодарить человека, который оказал тебе услугу, это один из древнейших обычаев. У меланезийцев, например, принято обмениваться подарками, чтобы быть принятым в доме.
Американцы уделяют гораздо больше внимания «спасибо» и «пожалуйста», чем «здравствуйте» и «до свидания». И гораздо меньше настаивают на полном обороте «спасибо, тетя».
Мой совет. Если ваш ребенок отказывается говорить «спасибо» или добавлять к нему имя человека, не унижайте его своими криками – так вы скорее вызовете еще большее отторжение. Лучше подайте ребенку хороший пример, произнося волшебное слово в его присутствии – так ему проще привыкнуть к этому ритуалу, и позднее он сам с удовольствием будет говорить то, что вы хотите от него услышать.
«Еще одно слово…»
Любимое выражение родителей, когда им кажется, что их авторитет начинает рушиться из-за обилия неувенчавшихся успехом попыток вразумить ребенка. Даже если они хотят понять, почему ребенок продолжает спорить, они убеждены, что «все понимать – не значит, все позволять». Также, если вдруг спор рискует перетечь в откровенное непослушание, эта фраза обрушивается на ребенка, как приговор!
«Если ваш ребенок глупее моего – он будет меня раздражать. Если умнее – вызывать отвращение» [131]
Каждый ребенок уникален. Но еще ни один родитель не устоял перед соблазном сравнить своего ребенка с чужим. Или даже с его братьями и сестрами: «А старший-то куда лучше говорил в этом возрасте…»
Мой совет. Поверьте, педиатры любят сравнивать детей не меньше вашего. Во врем каждого осмотра уровень развития вашего ребенка накладываются на усредненные показатели, характерные для его возрастной группы. Благодаря подобным сравнениям можно прийти к множеству различных выводов: этот ребенок заговорит чуть позже, зато будет более внимательным; другой слишком активен для своего возраста, зато у него не будет проблем с общением. У каждого ребенка свой, индивидуальный календарь развития. Но если вас что-то тревожит – обязательно скажите об этом педиатру. В большинстве случаев он развеет ваши опасения. Но в случае необходимости, вы вместе сможете застать какие-либо проблемы в развитии нервной системы на ранней стадии – в этом возрасте еще можно исправить отклонения в мозге.
«Ты знаешь, что тебе будет, если еще раз ударишь своего брата!»
Читай между строк: «Получишь хорошего ремня…» Родители знают, что эти угрозы абсурдны: зачем бить кого-то, чтобы запретить бить другого? Но после тяжелого дня бывает тяжело сохранять спокойствие в тесной квартире, где все сидят друг у друга на голове, поэтому даже среди любящих друг друга братьев могут возникать ссоры. Родители, в большинстве своем, стараются не вмешиваться с относиться к этому философски, считая, что подобные стачки неизбежны в этом возрасте.
Альтернативный взгляд
Американские родители гораздо чаще вмешиваются в ссоры между своими детьми, не всегда понимая, что таким образом дети могут пытаться манипулировать ими, старясь обратить на себя внимание отца, залипшего у компьютера, например. В племенных народах дети, чаще всего, предоставлены самим себе в решении своих споров со сверстниками.
Мой совет. Тяжелее всего сохранять спокойствие и застать тот момент, когда умилительные детские споры между собой перерастают в жестокую драку. Это происходит стремительно, поэтому лучше всего с самого начала занять детей чем-нибудь, исключающим возникновение ссоры. Чаще всего именно скука толкает детей на подобное решение конфликтов. И важно максимально избегать этого, чтобы не допустить обид одного ребенка на другого, что может негативно сказаться в будущем на их отношениях.
«Да нет же, в столовой вкусно кормят!»
Французские школьники обедают в столовой. Школьное меню тщательно разрабатывается специалистами и вывешивается в открытому доступе. Но куда важнее то, что столовая дает возможность школьникам пообщаться друг с другом и завести новых друзей, приучает их съедать все, что находится на тарелке, учит определенному этикету и правилам поведения за столом. После еды школьникам дают время на отдых и игры. В среднем, на обед отводится около часа (в Париже – полтора часа). Интересно, что чаще всего, если ребенок жалуется на школьную еду, это значит, что он очень устал или у него проблемы со сверстниками – видимо, ему кажется, что такую жалобу родители лучше воспримут.