«Мы никогда не думали, что наша бабушка такая творческая личность. Что у нее в голове столько интересных идей! Порой то, что она придумывала, мы, молодые, могли выполнить с большим трудом!» (Татьяна).
«С огромным удовольствием вместе с дедом делали макет пушки. Сначала, когда он попросил меня найти в интернете изображение французской пушки эпохи Наполеоновских войн и сказал, что сделает ее макет, я не поверила. Да, я знала, что он может мастерить. Но сделать пушку! А когда он сделал чертежи, то я уже сама попросилась помогать ему. В результате наша пушка стала украшением праздника Бородинского сражения» (Полина).
«Мне было очень приятно, что мой внук Дима помогал мне оборудовать «Багратионовы флеши», «Батарею Раевского», с интересом расспрашивал меня обо всем, что мы делаем, зачем это надо. Это здорово, что в ходе таких проектов мы можем вместе с внуком делать что-то нужное и полезное для других!» (Владимир).
Я предлагаю описание тематических интерактивных программ.
Цель: создание старшим поколением условий для культурного и исторического просвещения детей-инвалидов, детей-сирот и сельских школьников.
Задачи:
1. Познакомить с историческим и культурным наследием нашей Родины.
2. Дать возможность применить на практике исторические технологии и приемы.
3. Создать условия для реального участия особых детей во Всероссийском годе культуры.
4. Обеспечить условия для развития межпоколенческих коммуникаций как фактора сохранения культурного и исторического наследия.
Здесь используется инновационный принцип «моделирования события» с целью обеспечить максимальное погружение всех участников в культурноисторическую среду. Новизна проекта в том, что в работе поколение «бэби-бумеров» и поколения Y и Z нашли точки соприкосновения.
Каждая программа включает следующие компоненты: познавательный, игровой, творческий, выездное музейное занятие, катание на лошадях и общение с ними.
В рамках программы «Недаром помнит вся Россия про день Бородина» был открыт бюст героя Отечественной войны 1812 года, нашего земляка, поэта-партизана Д. В. Давыдова.
Наш опыт проведения данных мероприятий показывает их эффективность, востребованность, положительное влияние как на представителей старшего возраста, так и подрастающее поколение.
Проведение совместных мероприятий, в которых одновременно задействованы дети с ограниченными физическими возможностями, дети, оказавшиеся в трудной жизненной ситуации, обычные школьники и студенты-волонтеры, создает условия для формирования навыков общения друг с другом представителей различных молодежных социальных групп, способствует включению детей-инвалидов в социум. Участие в них пожилых людей обеспечивает восстановление и укрепление межпоколенческих связей.
Общие комментарии ко всем программам.
При оборудовании площадок для проведения игровых программ необходимо, в первую очередь, помнить о требованиях техники безопасности при проведении детских массовых мероприятий.
На каждое мероприятие можно оборудовать специальную площадку для фотографирования, на которой гости смогут примерить стилизованные костюмы и сфотографироваться на тематическом фоне.
При подготовке к каждому мероприятию подбирается соответствующее музыкальное сопровождение. Для лучшего создания атмосферы праздника тематическую музыку можно включать за полчаса-час до его начала.
На подготовительной стадии рекомендуется сделать несколько тематических исторических стендов, выставку тематических детских рисунков, поделок.
При разработке сценария надо смоделировать такие ситуации, в которых дети разных социальных групп, а так же представители поколений бабушек и внуков будут вынуждены активно взаимодействовать друг с другом.
Подготовительные мероприятия
Оборудовать площадки:
• для богатырских боев,
• для стрельбы из лука,
• для метания копий.
Изготовить необходимое вооружение и снаряжение: макеты мечей, щитов, луков, копий; кольчуг, шлемов, а также флаги, стяги, знамена. Изготовить стилизованные исторические костюмы для детей и взрослых.
Сценарный план (основные элементы праздника)
1. Основная часть:
• конноспортивные номера «Конь мой богатырский»;
• рассказ об истории русского оружия, демонстрация видов вооружения средневековых русских воинов;
• финальные бои турнира «Богатырская удаль» по спортивно-историческому фехтованию среди воспитанников Ульяновского Гвардейского Суворовского училища;
• инсценировка богатырского боя;
• мастер-класс по метанию копья «Мстислав Удалой»;
• мастер-класс по спортивно-историческому фехтованию «Юный витязь»;
• сражения на тренировочных мечах;
• соревнования по метанию копья;
• «ГТО в Средневековой Руси»;
• примерка воинского снаряжения и фотосессия в нем.
2. Заключительная часть:
• катание на лошадях;
• угощение лошадей.
Как это было
Гостей и участников собралось много. Все тепло оделись. Остановить нас мог только дождь, а его, слава Богу, в тот день не было. Совет организаторам: если вы занимаетесь проведением мероприятий на свежем воздухе, продумайте запасной вариант проведения мероприятия на случай непогоды.
На этот раз команда богатырей во главе с Антоном Пешне показала ребятам, как жили древнерусские богатыри, как воевали наши предки, какими видами оружия пользовались, и поделились некоторыми историческими фактами, о которых не пишут в школьных учебниках. Дети и взрослые с интересом слушали рассказ Антона об истории русского холодного оружия, о том, из чего оно изготавливалось и как применялось в бою.
Потом провели финальные бои турнира «Богатырская удаль» по спортивно-историческому фехтованию среди воспитанников Ульяновского Гвардейского Суворовского училища. Разыгрались самые настоящие страсти, присущие такого рода соревнованиям. Болельщики вовсю поддерживали суворовцев, причем с одинаковым воодушевлением как победителей, так и проигравших. С удовольствием потом фотографировались с ними и даже брали автографы.
Затем зрители следили за поединком русича с «половцем» и «испанским наемником». Действие разыгралось зрелищно, захватывающе. Кто-то болел за «наших», кто-то жалел «половца». Но в итоге фотографировались все вместе с «испанским рыцарем» во главе. История со временем сглаживает остроту граней, население смешивается, боль утихает. А тут все понимали, что это, хоть и талантливо исполненные, просто показательные выступления.