Просмотрев несколько его прошлых жизней, мы везде встречали тяжелый труд и отсутствие заботы о себе. В результате чего наступала смерть.

Поняв, что его ждет, если он не начнет уделять себе внимание, Юрий начал выполнять все предписания врачей. Его боли и болезни заставляли его принять урок души – любовь и заботу о себе.

Не только собственные боли и болезни могут дать опыт душе. Сопереживание близким, страдание из-за болезней и болей родных, детей становятся иногда условием получения необходимого урока.

Несколько лет назад я проводила консультацию для Ивана. Его волновали частые заболевания его ребенка и болезненное состояние жены. Он сам регулярно испытывал боль в грудине, но не показывал это жене, так как считал, что должен быть идеальным и сильным. Иван очень любил порядок и требовал от жены беспрекословного выполнения своих правил. Требовательный к себе, он не прощал промахов своим близким и сотрудникам.

На сеансе он увидел себя офицером немецкой армии.

Я фашистский офицер. Вижу много техники военной. Ощущаю восторг и гордость. Командую. Меня очень интересует количество убитых, даю сводки в центр. Участвую в испытаниях новой техники.

Слушаю выступления Гитлера. Очень эффектно, воодушевляет. Потом самолеты летят. Гордость, состояние силы.

Всю жизнь только война, это смысл жизни.

Военная техника, восторг и война.

Война, война, война. Она смысл моей жизни. Даже не знаю, для чего еще можно жить.

Кончается война, и нет больше смысла жизни.

Погибаю при обстреле, как будто сам пошел, потерял смысл жизни.

После сеанса он признался, что последние два месяца испытывал сильный интерес к военной технике. Стал делать модели военных машин времен последней мировой.

Дальнейшие сеансы тоже были наполнены битвами и сражениями. Были жизни, где он нанимался в то войско, где больше платили. Также были жизни, где сражения происходили за высокую цель. Телохранитель, офицер, солдат, повстанец, он познал различные аспекты битв.

В этой жизни душа приняла иное решение, нужно было познать иную сторону войны, страданий и разрушений, чтобы на себе почувствовать боль.

Теперь он страдал из-за болезней и травм ребенка и переживаний жены. Прошлые навыки проявлялись и в этой жизни. Он часто командовал, вместо того чтобы разговаривать с близкими. Пока ребенок не разболелся, он строго требовал от всех домашних военного порядка и подчинения.

После сеанса Иван изменил свое отношение к порядку и командам. Первое время ему это давалось с трудом, так как он постоянно находил то, что раньше заставлял немедленно исправить. Теперь он либо сам что-то переделывал, либо находил в себе силы спокойно обсудить это с женой и найти компромиссное решение. Он понял, что порядок в квартире предназначен не для показа кому-то, а для того, чтобы всем было удобно жить и заниматься любимыми делами.

Иван учился внимательному отношению к близким, чувствовать и понимать их проблемы и желания.

Некоторые души, получив опыт преодоления боли физической и научившись сострадать, продолжают осваивать Урок принятия боли. Теперь это может быть боль эмоциональная, развивающая сочувствие.

Элю привел огромный интерес к новым методам помощи людям. Родившись в неблагополучной семье, где отец пил и дрался с матерью, она с раннего детства мечтала облегчить боль и страдания окружающим.

Ей было жалко родителей, что не сложилась их жизнь. Бабушка, которая после развода жила с ними, проявляла жесткий нрав и ни с кем не считалась. Команды и правила бабушки, «приправленные» крепкими словами, заставили девушку искать выход. Она вышла замуж за следователя и уехала жить к нему. Это был справедливый и очень жесткий человек.

Элю очень волновал вопрос о том, что она такого сделала в прошлом, что получила эти условия.

Урок осознания себя как души

Физическое тело, с его желаниями насыщения, страхами смерти, сексуальными желаниями, – нелегкий груз для души. Из-за этого, приходя на Землю для решения своих задач, душа не всегда может осознать себя в полной мере.

Пройдя череду человеческих жизней, душа осваивает умение управлять этим телом и заботиться о нем, чтобы иметь прекрасную возможность учиться в школе жизни на Земле.

Чтобы проснуться и вспомнить, для чего она пришла, ей помогают серьезные встряски. В жизни многих людей бывали ситуации, из которых они не видели выхода. Все известные им методы и представления не действовали.

Тогда душа устремлялась к Богу и человек начинал искать помощь в иных мирах. Связь с Высшими силами дает состояние истинной защищенности и возможность получать определенную информацию.

Задачи, которые предстоит решать душе, бывают различными. Для некоторых таких задач требуются более жизнестойкие тела, для других – тела, обладающие теми или иными генетическими особенностями и различной энергией. Поэтому наследственная программа, национальность, условия жизни и многое другое играют большую роль при подборе места и времени, в которых предстоит проживать душе. В этой связи она может принять тело от родителей разных национальностей и культур или выбрать родителей, которые никогда не будут в дальнейшем жить вместе. Энергия родителей на момент зачатия ребенка также имеет колоссальное значение. Прародительская энергия, достающаяся ребенку, влияет на жизнестойкость, здоровье и способность реализовать свои таланты. Чем сильнее родители любят друг друга, тем выше эта энергия.

Опытные души, накопив большой опыт управления телом, могут взять с собой часть высокой энергии, что повлияет на выбор тела. На клеточном уровне такое физическое тело должно быть более энергоемким, с хорошо выстроенными энергетическими каналами и раскрытыми чакрами.

Это подобно лампочке, рассчитанной на то или иное напряжение. Если она не сможет пропустить через себя большое напряжение, то просто сгорит. Если лампа сможет выдержать высокие энергии, то она прекрасно справится с ними. Энергетическое проявление души в таком случае отличается неординарными или экстрасенсорными способностями. На нижнем уровне такие души проходят испытание властью, богатством и известностью. Для них власть над жизнью людей может быть искушением, которое заставляет причинить вред.

Работая над уроком осознания себя, души сталкиваются с проблемами разъединенности людей, они учатся воспринимать все и всех в этом мире как единое целое. Поэтому причинение вреда другим воспринимают через себя, чувствуя боль и страдания.