Шли дни и недели, родители Кристининых одношкольников пригласили нас на пикник в сосновый лес. Есть такое местечко в Марбее – парк Нагуэлес (Parque Nagueles), у подножия той самой нашей любимой горы с именем «Ракушка», или La Concha по-испански. В выходные там собираются родители с детьми и в специально отведенных местах готовят барбекю, играют в подвижные игры и дышат самым свежим европейским воздухом. Мы с радостью приняли приглашение, но, как обычно, провозились и пришли часа на три позже, как раз ко всему готовенькому. Вика сразу отделилась от уже сформированной компании и подбежала к моей дочке. Столько внимания сразу, тут бы и загордиться! Но девчонки искренне обрадовались друг другу и закружились в маленьком хороводе. Я смогла еще раз познакомиться с Викиной мамой Надей, которая рассказала мне душещипательную историю.

Как оказалось, моя дочь действительно произвела впечатление на маленькую Викторию, которая не знала, что Кристина в этой школе уже третий год и какие-то подружки у нее уже есть. Вы помните, как она обрадовалась Алсу и как любит играть с Кармен. Но Вика не сдавалась, она придумывала разные способы завоевания Кристининого сердца. И однажды удача ей улыбнулась. Вика угостила Кристину макарони, и та призналась ей, что это ее любимое печенье. Как выяснилось, Вика ежедневно приносила эти печеньки в школу, подкармливая Кристину. Моя дочь от сладких подарков не отказывалась, радостно принимала и благодарила свою новую подругу. Но Вика прибегала домой расстроенная, жалуясь своей маме: «Мама, я не понимаю: я ведь каждый день приношу ей макарони, она их очень любит, она сама сказала, но она все равно хочет дружить с Кармен, но ведь Кармен даже по-русски не говорит!» Страсти мадридского двора!

На пикнике Вика расплакалась, когда Кристина ей сказала, что она завтра улетает в Москву. Кристина была тронута. Она пожалела подругу, подарив ей свой любимый стеклянный шар и пообещав улететь через пару дней, не сразу. Вика тут же попросила маму подарить Кристине что-нибудь взамен. И вот уже через день Викина мама несла в школу для Кристи блокнот с фломастерами «Холодное сердце», а Кристина – свою любимую собаку-зомби по кличке Мороженое.

Вот такая дружба, проложенная сладкой дорожкой макарони и открытыми сердцами маленьких девочек.

До этого сладкого случая я и не подозревала, какие хитрости таятся в маленькой головке моей девочки и как долго она может держать их в тайне. Но это помогло мне сделать несколько выводов. Если вы хотите лучше узнать своего ребенка, не стесняйтесь общаться с родителями других школьников. Кто знает, какие еще тайны нас ждут впереди? А возможность помочь своим деткам, аккуратно скорректировав дружбу, учебу и даже поведение в целом, – разве может быть что-то более ценное? Так что – снова живем, работаем, удивляемся и познаем. Главное – самим открыть свое сердце ребенку, а он откроет его вам. Ведь сердце – оно ж не камень, или, перефразируя, – макарони в мешке не утаишь.

Кристина разговаривает с новым другом – игрушкой Фёрби:

– Мэйта, не спи! Мэйта! Мама, я не знаю что делать! Она засыпает!

– И я не знаю. Может, она устала. Дай ей поспать. Она, возможно, наигралась.

– Нет, не наигралась. Мэйта, проснись! Я тебя назначаю королевой всех Фёрби!

9.02.2015

Сказочный эксперимент

Пролетела еще одна быстротечная неделя нашей сумасшедшей жизни. Все как обычно. Родители – на работе, дети – в саду. Хочется поднять какую-нибудь актуальную тему, но вот за рабочими заботами я как-то и не заметила, что особенного произошло с моим ребенком. А ведь этого нельзя допускать. Нельзя потерять ни одного дня. Ни один день и час уже не повторится. В моей голове постоянно крутится проблема выбора школы, а руки-ноги до самих школ не доходят, не доезжают. Пока – только интернет-ознакомление. А тут еще наша «англичанка» Лена сказала, что моя девочка хотя и умненькая, но вряд ли готова к школе. Ей больше интересны игры, прятки, причем учитель должен сам немножко быть ребенком, чтобы ее понять и увлечь. Но есть ли у нас такие школы, где ребенку дают возможность побыть еще год-другой в детстве, не пропуская необходимой учебной программы?

Я решила поэкспериментировать. «Познание ребенка через совместное сочинение сказки». Наверняка где-то в психологии и педагогике этот прием уже описан. Попробуйте и вы тоже. Вы сами поймете, что сегодня важно вашему ребенку, к чему он готов, а к чему – нет.

Для начала нужно ребенка накормить. Лучше всего вместе пообедайте и во время еды предложите ему сочинить сказку на свободную тему. Просто предложите и не забудьте сразу включить диктофон, иначе потом сложно будет склеить все фразы и «перлы». Делюсь своим.

– Кристина, давай сочиним сказку, которую родители смогут перед сном читать своим деткам. Только для начала давай подумаем над структурой. Нам нужно определить время, место, главных героев. Еще нам нужно обязательно внести в сюжет захватывающие моменты, может, даже и страшные, и опасные, но не забыть и о радостных и веселых. Как в настоящих сказках. Готова?

– Да, да!

– Хорошо.

– Жила-была маленькая кошечка. Она была такая маленькая, совсем еще котенок, что всего боялась и ото всех пряталась. Она даже под снегом и под дождем ночевала. Ей было совсем некуда пойти. Она только плакала и мяукала. Она была помоечная кошечка, совсем-совсем бездомная. Но тут одна девочка Кристина ее нашла, принесла домой и показала маме. И мама сразу обрадовалась!

– Мама обрадовалась помоечной кошке?

– Да! Потому что мама очень любила кошек и попросила свою дочку Кристину найти для нее кошечку и принести домой. Мама просто очень любит всех бедных. Она всех жалеет и всем помогает. Она знала, что где-то есть помоечный котенок, и ему очень нужна наша помощь.

– А что же сказал папа?

– А папы там как будто не было. То есть он улетел. С друзьями в Израиль. С Саввой и Славой. То есть мама сама должна была принять решение, оставить котика или нет. Мама, папа всегда должен соглашаться с мамой и дочкой. Даже если он немного покричит, то все равно успокоится. Тем более, когда он вернется домой, котик уже не будет помоечным. Он будет домашним и с кошачьим ошейником. Кстати, когда Кристина принесла котика домой, мама ее сразу и отправила в магазин за кошачьим ошейником!

– Ага, и за шампунем от блох! И что же было дальше в нашей сказке?

– Тут котик и говорит… Кстати, он оказался говорящим котиком: «Возьми меня с собой, Кристина! Можно, я тоже буду выбирать ошейник? И у меня совсем нет блох. Я очень чистенький котенок. Я всегда умываюсь и вылизываю свою шерстку». И показал нам, как он это делает. Достает свой шершавый язычок и прямо вылизывает. Вот так.

И Кристина тоже показала, как это делают котики. Подняла согнутую внутрь ладошку вверх и облизала себя со всех сторон. Обычно в таких случаях я делаю замечание, но сейчас передо мной стояла другая цель. Мне необходимо было узнать, куда заведут фантазии моего ребенка. Далее в рассказе была долгая дорога в магазин, сгущающиеся сумерки, полнолуние, освещающее узкую дорожку среди сосен, и несомненная смелость маленькой девочки с котиком под мышкой. Она рассказывала, как всю дорогу успокаивала котика, чтобы он не боялся и не замерз. Наконец, новоиспеченные друзья сделали покупки и вернулись домой.