Первая полоса. Это презентационная страница газеты. По большому счету нужно всегда держать в уме, что немалая часть избирателей дальше нее и не пойдет, просто пробежит глазами. А значит, эта полоса должна по возможности отражать содержание всей газеты. Как этого добиться? Очень просто. Для этого на полосе должен присутствовать материал, коротко и эмоционально пересказывающий главную идею кампании. Это может быть журналистское повествование или, что предпочтительнее, обращение к избирателям от лица кандидата. Помните: читатель должен при первом же взгляде на полосу четко идентифицировать газету именно с ним.

Если вы не вынесли его фамилию «в шапку» (так на журналистском жаргоне именуется название газеты), то она в обязательном порядке должна присутствовать в центральном заголовке, который принимает, к примеру, следующий вид: «Иван Иванов: “Газ должен прийти в поселок к октябрю!”» или «Кандидат Иван Иванов требует обеспечить поселок газом». Кроме основного материала, на первой полосе должно быть кратко, доступно и желательно ярко обозначено содержание остальной части газеты. Делается это при помощи анонсов. Обычно они имеют такой вид: «Газификации быть! Кандидат Иванов защитит интересы посельчан. С. 3». Анонсов не должно быть много, четырех вполне достаточно. Причем в одном из них не забудьте предупредить читателей, что в газете есть не только агитация, но и развлечения. Например: «Сканворд. С. 4».

Вторая полоса. По привлечению внимания читателей она изрядно уступает третьей. Поэтому здесь в основном располагается мелочевка. Репортажи со встреч в школах, дворах и на предприятиях. Фото пикетов и уличных акций (в том случае, если это не многотысячный митинг, ставший основным достижением кампании). Отчеты о сборе подписей в поддержку и о работе общественной приемной. То есть, по сути, своеобразный дайджест событий кампании. Также сюда отлично подходят биографические материалы – как общие, так и те, что акцентируют внимание избирателей на определенной деятельности кандидата (производственной, политической, социальной).

Третья полоса. По важности уступает только первой. Здесь читатель должен увидеть основной проблемный материал, иллюстрирующий ГИК. Это может быть статья или стилизация под аналитику, интервью со специалистом или прямая речь кандидата. Все это неплохо подкрепить врезками с цифрами и примерами решения аналогичных проблем в других местах. Не забывайте усиливать материал иллюстрациями – фотографиями, инфографикой, рисунками. Если вы делаете не одну газету, а серию, то на третьей полосе всегда должны присутствовать материалы, усиливающие ГИК. Например, так. Первая газета – проблемная статья, с комментарием кандидата. Вторая – пример того, как может измениться ситуация (снова не забудьте засветить фамилию кандидата). Третья – графическое выражение ГИК с небольшим объяснением. И т. д.

Четвертая полоса. Зачастую ее полностью отдают на откуп развлекательным материалам. Сюда ставят кроссворды и сканворды, рецепты блюд из картошки и советы по сохранению здоровья, анекдоты и карикатуры. Тем не менее и на четвертой полосе найдется место для агитации. Сюда хорошо встают небольшие материалы. Например, так называемая социология – рейтинги, наглядно показывающие отрыв кандидата от конкурентов (да, они составляются не на основе реальных данных, а так, как нужно вам; главное, следите, чтобы цифры сошлись). Также сюда подойдут материалы, тезисно демонстрирующие превосходство кандидата над соперниками, например «Пять причин голосовать “за”».

Основные правила агитационной газеты

Кто-то может сказать: «Что тут мудрствовать, берем обычную газету и делаем, как там». А вот и нет. В подавляющем большинстве обычные газеты рассчитаны на внимательное чтение. Им не нужно бороться за внимание читателя (это делается в рамках кампаний продвижения и раскрутки), ведь если вы заплатили за печатное СМИ, то явно хотите его прочитать. АПМ же, в отличие от газеты, избирателю навязывается. И чтобы ваши идеи с печатных полос перешли в сознание людей, необходимо приложить некоторые усилия. Как же это сделать? Вот несколько простых правил.

1. Трехуровневая подача материала.

Прошу прощения за банальность, люди бывают разные. Соответственно, по-разному они воспринимают и газетный текст. Принято делить это восприятие на три уровня. Первый, самый общий, – это уровень заголовков. Человек открыл газету и пробежался по полосам глазами, цепляясь только за самые крупные буквы. Второй уровень – заголовок, лид и врезки. Лид, повторюсь, – это та часть теста, что предшествует основному материалу и обычно располагается под заголовком. Лид выделяется жирным шрифтом или специальной плашкой. В лиде отражена основная идея материала, и зачастую он в той или иной степени обыгрывает заголовок. Врезки – это отдельные предложения из общего текста. Они призваны проиллюстрировать фактами или эмоциональными высказываниями материал, акцентировать его основной смысл. Обычно выделяются крупным и жирным шрифтом и отбиваются сверху и снизу линиями (как вариант – выносятся на плашку или заключаются в рамку). Третий уровень – это прочтение всего текста целиком. Так вот, суть первого правила в том, чтобы на всех уровнях восприятие главного посыла текста было одинаковым. И не терялось при сокращении до заголовка.

2. Крупный шрифт.

Это связано с несколькими факторами. Во-первых, основная часть электората – лица пожилого возраста. И если мы хотим, чтобы они прочитали нашу газету, нужно делать буквы больше. Во-вторых, крупный шрифт быстрее читается. То есть даже если просто пробежаться глазами, смысл текста уже оседает в сознании. Создавая газету, не забывайте о том, что в действительности она избирателю совершенно не нужна, и все, на что можно всерьез рассчитывать, – это беглое с нею ознакомление. Каким же должен быть шрифт основного текста (то, что заголовки должны быть крупными и легко читаемыми издалека, вы, надеюсь, и так поняли)? Конечно, 14-й будет крупноватым. А вот 10-й или 11-й – отличный вариант (рис. 8).

3. Графические элементы.

Без них никак. В газете это могут быть фотографии, графики, карикатуры, коллажи и т. д. Все это изрядно разбавляет текст. Не просто иллюстрирует отдельные посылы, но и визуально завлекает читателя. Помните об этом. То есть ваша задача сделать так, чтобы человек не просто глянул на графический элемент, но и захотел его поразглядывать. А значит, каждый из этих элементов должен нести смысловую нагрузку, отражать тот или иной посыл. Очень хорошо в этом плане показала себя инфографика. Зачастую с ее помощью можно передать смысл лучше, чем текстом. Кроме этого, не стоит пренебрегать и стандартными элементами оформления – колонтитулами, нумерацией страниц, врезками. Они пусть и не несут смысловой нагрузки, зато визуально разбивают полосу, делают ее более читабельной. Общее соотношение текста и графических элементов должно быть как минимум 3:1.