Пусть это звучит и непедагогично (а я и не называю себя педагогом), но чему могут научить детей родители, если они сами в растерянности и полусне бредут по жизни, спотыкаясь и постоянно ища опоры? А?
Позвольте мне здесь погрузиться в воспоминания собственного детства.
У меня было две жизни. Одна – обычная, детсадовско-школьно-пионерская, где все было предельно ясно. Если хорошо учишься – хороший мальчик или девочка, радость родителей, тебе прямая дорога в институт и далее счастливая жизнь инженера, существующего на 120 рублей без вычетов. (Сейчас это, наверное, можно приравнять к зарплате в 100–150 долларов.)
Ну разве не красота? О чем еще можно мечтать?
А если учишься плохо, увлекаешься непонятной музыкой, иностранными языками и вообще какой-то странный, с собственным мнением на все – вот тогда полная неблагонадежность, будущее неясно и подозрительно. (К слову сказать, именно из таких вот нелюбимцев учителей и выросли несколько знакомых мне миллионеров.)
Зато вторая моя жизнь... О, если бы я тогда знала о силе собственного сознания! Тогда я более внимательно относилась бы к своим удивительным мечтам-видениям, которым я предавалась каждый вечер!
Да, да, да, каждый вечер перед сном, в полном соответствии с правилами новой алхимии, я летала на облаках (в возрасте примерно от 5 до 15 лет), принимала гостей в своем роскошном дворце, гордой владелицей которого я являлась, представляла мельчайшие подробности изумительного хрустального бассейна, где я наслаждалась жизнью вместе с моими воображаемыми принцами и делала многое такое, о чем, из соображений скромности, предпочту умолчать...
Тут же могу сообщить вам, многоуважаемые родители и ровесники мои, что сексуальность у детей проявляется намного раньше пресловутого пубертатного периода, и то, что такое оргазм, дети узнают (возможно, не все, но многие) примерно в возрасте 10 лет!
Что уж тут говорить о том невероятном волнении и трепете, почти экстатическом, в которое приводил меня КОСМОС в детстве! Далекие звезды, внеземные цивилизации, контакт со сверхсущностями, а также сверхъестественные способности человека, такие как телекинез и телепатия, волновали мою восьмилетнюю(!) душу так, как никогда в жизни не волновали примитивные куклы или построение социализма в отдельно взятой стране... Откуда это могло взяться у воспитанницы детского сада № 33, спрашиваю я вас?
И раз уж мы заговорили о детском садике, я вспоминаю, что строгая воспитательница с массой собственных сексуальных и материальных проблем заставляла меня в наказание стоять босыми ногами на кафельной плитке в туалете за нарушение дисциплины. В чем же оно проявлялось?
В том, что я не спала, когда всем детям положено было спать! Я не спала, как все послушные детки, а лежала с открытыми глазами на своей детсадовской раскладушке и думала о том, какие странные люди эти взрослые, которые считают, что человек должен умирать. Я знала наверняка, была абсолютно уверена в том, что смерти просто НЕТ! Я превосходно это помню, как и то, что было мне тогда около 6 лет. Я даже помню цвет своей пижамы, в которой я лежала.
В книгах я это прочитала? Нет! Родители мне это рассказали? Тоже нет! По телевизору я это увидела? Конечно же, нет, в то время по телевизору можно было увидеть только репортажи с полей и фильм «Ирония судьбы».
Откуда же тогда, задаю я всем вопрос? Откуда обычный советский шестилетний ребенок, живущий в «хрущевке», знает о существовании хрустальных подсвеченных бассейнов, иноземных цивилизаций и отсутствии такого понятия, как смерть?
Не несет ли каждый младенец в своей душе такую информацию, которую невозможно получить в процессе воспитания в семье и школе? Почему Ломоносов пешком пришел учиться? Родители его заставляли? Нет, нет, и еще раз нет. Его вела его бессмертная душа.
Мой папа хотел, чтобы его дочь была как все, училась бы в институте и стала бы экономистом со стабильной пенсией. Да у меня столько же способностей к математике, как у ДонЖуана к воздержанию!
Поэтому и закончилась моя карьера экономиста тем, чем должна была закончиться, то есть ничем!
А стала я тем, к чему всегда рвалась моя мудрейшая из мудрых и бессмертная из бессмертных душа. И мое дальнейшее развитие еще продолжается, огромное количество новых планов начинают воплощаться в жизнь. Выше нас только звезды! И жизнь, как вы догадываетесь, прекрасна и удивительна!
Так мы же все такие! Мы все знаем, кто мы есть, просто нам очень хорошо помогли забыть.
И после всего этого вы хотите сказать, что человека воспитывают только родители?
Трехлетняя дочка подходит к папе и говорит, показывая на свои красивые новые трусики: «Папа, когда ты будешь маленьким, тебе тоже подарят такие трусики». Слушайте своих детей, их устами говорит мудрость! Трехлетние дети понимают бесконечность жизни!
Родители помогают человеку в развитии его тела и воспитании культурных навыков. А вот если пытаются переделать его характер... Вот тогда начинаются трудности и проблемы.
Моя драгоценная мамочка часто говорит, что она чувствует, будто не она моя мама, а я ее! О чем это говорит? Да о том, что душа ребенка часто намного старше душ своих родителей, поэтому невредно детей своих спрашивать, а не воспитывать!
Вспомните свое детство, о возлюбленные мои, вспомните!
Вспомните свои мечты, видения, странности (с точки зрения обычного мира). Неужели у вас никогда ничего подобного не было? Не может этого быть!
Почти все люди, бывшие в свое время детьми, видели каких-то странных существ, испытывали необъяснимые ощущения, например расширение собственного тела безо всяких медитаций, и страстно хотели летать!
Вспомните, дорогие мои, сопоставьте с тем, о чем говорю вам я. Возможно, что после этого совсем другими глазами вы будете смотреть на своих, как вам казалось, несмышленышей!
Один из моих маленьких родственников, попав в аварийную ситуацию, видел, как к машине в момент аварии подлетел святой (потом дома он уверенно показал на икону Николая Чудотворца) и рукой придержал машину, которая наехала на ту, где был мальчик! Поэтому авария была без особых повреждений. Мальчик видел святого, а взрослые не видели.
Мы почему-то очень быстро забываем о том времени, когда сами были детьми, и начинаем искать ответы на вопросы воспитания в обычных педагогических томах, а не в собственных душах.
Откуда родители знают о бескрайних, беспредельных глубинах души того существа, которому они дали физическое тело? Они могут только с уважением относиться к тому, что уже есть, и стараться активизировать лучшие стороны этой личности.
«Слушай не меня, но свое сердце, дитя мое!» – вот самые лучшие слова, которые могут сказать своему ребенку желающие ему добра родители.
Очень часто инфантильные молодые люди, выросшие под строгим контролем авторитарных мам и пап, не могут принять ни одного самостоятельного решения. Устраивается он, предположим, на работу и, не в силах понять, что же ему нужно, спрашивает всех окружающих, что они думают об этой работе, что они советуют.