• Рисунки должны быть точными в деталях и симпатичными.
• Они должны быть нарисованы в веселом стиле, яркими и красочными.
• Рисунки должны быть сгруппированы по категориям, каждая из которых должна обязательно быть частью окружающей ребенка среды или входить в круг его текущих интересов: предметы из жизни ребенка (игрушки, одежда, бутылочка…), предметы, которые можно встретить дома (мебель, продукты питания, предметы повседневного обихода…), животные, овощи и т. д.
Дети обожают рассматривать картинки, в одиночку или прижавшись к вам. Их просто не оторвать от этого занятия. Они ищут в них предметы вашего дома, ложечку или бутылочку, узнают на картинках птичку или собачку, они учатся с их помощью новым словам…
Следом появляются настоящие книги с картинками…
Есть множество разных книг с картинками, которые можно купить или взять в библиотеке, и даже специальные журналы для самых маленьких. Самый лучший способ приучить ребенка любить книги – это посадить его себе на колени или взять его на руки и рассматривать их вместе с ним.
Ребенок получает удовольствие от таких моментов благодаря физической близости и возможности побыть с родителем.
Полезно отвести для этого какое-то определенное время, обычно перед сном. На самом деле, это может быть любое время, главное – это с удовольствием провести его вместе за любимым всеми занятием.
Первые книжки вашего малыша будут содержать гораздо больше картинок, чем текста. Дети любят рассказы, в которых фразы с хорошо подчеркнутым ритмом повторяются страница за страницей с небольшими изменениями и рассказывают о повседневной жизни детей и взрослых. Даже не понимая некоторые фрагменты, ребенок с удовольствием будет засыпать под музыку таких рассказов, усваивая из них отдельные моменты.
Необязательно все время точно следовать написанному тексту: некоторые слова могут оказаться слишком сложными для вашего малыша. Если вы столкнетесь с этим, просто рассказывайте текст своими словами, описывая иллюстрации и пальцем показывая, о чем вы говорите в данный момент. Говорите с интонацией и постарайтесь создать атмосферу, которая привлечет внимание вашего малыша.
Чтение в одиночку
Выделите ребенку также время на то, чтобы он мог сам полистать свои книги, рассматривая в тишине картинки. Сначала он будет просто играть с ней, потом начнет бегло просматривать иллюстрации. Вскоре вы заметите, что он листает эти книги, и, похоже, узнает в рисунках рассказанную вами историю. Было бы неплохо, чтобы ваш ребенок мог в любой момент взять эти книги, даже если это означает, что они долго не протянут. Объясните ему, что книги – хрупкий предмет и обращаться с ним следует аккуратно.
А если ему это не нравится? Может оказаться, что ваш ребенок – один из тех непосед, для которых книги не представляют ни малейшего интереса. Они часто воспринимают книги как обычный предмет, который можно рвать или жевать. Не переживайте: позже все обязательно изменится.
Самодельная книга
Купите папку-скоросшиватель небольшого размера и разноцветные картонные карточки. Или же небольшой фотоальбом с прозрачными вкладышами. Чем не книга! Вам остается лишь придумать, чем ее наполнить. Вот несколько идей:
Наклейте в нее фотографии или картинки, вырезанные из журналов – так у вас получится самодельная книга с иллюстрациями.
• Наклейте фотографии вашего малыша, членов семьи, собаки и других, которым не нашлось места в семейных фотоальбомах.
• Вы можете продлить срок жизни книги, обклеив ее «страницы» прозрачным скотчем.
• Сделайте «осязательную» книгу. Намажьте карточки с лицевой стороны клеем и выложите поверх различные материалы: песок, рис, муку, чечевицу, кусочки ткани различной текстуры и т. д. Дайте карточкам высохнуть, а затем поместите их в папку-скоросшиватель. Эта книга позволит ребенку поэкспериментировать с различными тактильными ощущениями.
Каталоги
Дети без ума от различных каталогов товаров, которые мы получаем по почте – они становятся для них бесконечным источником радости и веселья. В первую очередь им просто приятно их рассматривать, а еще они с нескрываемым удовольствием будут их комкать и рвать!
Праздничная книга
Возьмите накопившиеся у вас праздничные открытки, полученные от друзей, знакомых и родственников. Склейте их вместе попарно, чтобы с обеих сторон было красивое изображение. Сделайте в получившихся карточках дырки, как для файлов в скоросшивателе. Продев через получившиеся отверстия ленту, вы получите красивую праздничную книгу, которую ребенок сможет листать в свое удовольствие.
«После двух лет декрета мне скоро придется вернуться на работу. Я бы хотела отдать Амели сразу в детский сад вместо яслей, которые ей все равно придется покинуть через несколько месяцев».
Виктор родился в январе. Детский сад, что рядом с домом, не принимает детей в середине текущего года. Родители решили записать его в детский сад в сентябре, чтобы он не просиживал еще целый год в яслях.
Что касается Фатимы, которая плохо говорит по-французски, то она хочет, чтобы ее сынишка как можно раньше оказался в кругу франкоговорящих детей, чтобы быстрее его научить языку и интегрировать в общество.
Готов ли ребенок в два года к детскому саду?
Стоит ли отдавать ребенка в детский сад до того, как ему исполнилось три года? Некоторые дети еще недостаточно готовы к этому.
• Они еще ходят под себя в течение дня или во время послеобеденного сна.
• Они говорят недостаточно хорошо и разборчиво для того, чтобы объяснить, что им нужно.
• Они не могут себя чем-нибудь занять или защититься от детей постарше.
• Они получают недостаточно ухода и внимания, так как группы переполнены и воспитательница, как бы ей ни хотелось, не может уделить каждому малышу достаточно времени и внимания. Представьте себе, как ваш малыш, потерянный, напуганный, посасывает свой большой палец, забившись в угол в комнате или во дворе детского сада…
Когда в детском саду могут о нем позаботиться
К счастью, этот образ, конечно, преувеличен. В последние годы в садах стали гораздо внимательнее относиться к двухлетним детям. Во многих детских садах для них созданы все условия: дети могут спокойно играть в свое удовольствие в течение дня, и им практически не прививают никакой дисциплины, у них есть отдельные кровати, в которых они могут оставить свои игрушки, воспитательницы с любовью и вниманием подходят к своему делу…
Если остальные дети будут вести себя нормально и воспитатели будут внимательны, то каждый ребенок, независимо от своего возраста, сможет найти себе место для игр и саморазвития. Детский сад предлагает детям в возрасте от двух до трех лет широкие возможности для привыкания к коллективу, игр и познания окружающего мира. Дети могут развивать свою речь и учиться самостоятельности, и многие дети добиваются в этом отличных успехов. Оказавшись в благоприятных условиях, они занимаются творчеством и развиваются, постоянно общаясь со сверстниками.