— Что теперь со мной будет? Переведут в штрафной лагерь?
— Не думаю… В вас слишком много вложено, чтобы вот так просто переводить в штрафной лагерь. — Неожиданно улыбнувшись, он продолжил: — Нашлись свидетели вашего поединка. И они дали высокую оценку вашим действиям. А это еще раз доказывает, что мы не ошиблись в своем выборе. Считайте произошедшее еще одним этапом подготовки. А сейчас пока можете возвращаться к учебе.
— А как же Мартынюк?
— Считайте, что его не было. Скоро мы переведем вас в Берлин, и вы будете заниматься по индивидуальной программе.
* * *
Полистав папку с делом Петра Таврина, Вальтер Шелленберг небрежно отложил ее в сторону.
— Меня интересует ваше личное впечатление.
Бригадефюрер Шелленберг уже составил собственное представление о Таврине, но он никогда не озвучивал свои мысли сразу, сначала предпочитал выслушать подчиненных. В конце концов, в этом была своя логика: бригадефюрер занимался вещами масштабными, полагая, что в детали должны вникать заместители. Именно поэтому он предпочитал ставить на руководящие места людей въедливых, для которых не существовало второстепенных деталей. Руководитель «Предприятия „Цеппелин“ Ханц Грейфе был как раз из их числа.
— На мой взгляд, Таврин — прирожденный разведчик. У него молниеносная реакция, он очень быстро соображает. Он рискован, артистичен. Нравится женщинам и весьма успешно пользуется своим природным обаянием. В разведшколе у него были самые лучшие показатели.
— Как он проявил себя в нашей разведшколе?
— В нашей школе многоступенчатый уровень подготовки: два месяца, четыре и шесть. Уже после месяца обучения стало ясно, что за человек попал к нам в разведшколу. Мы определяем степень обучаемости, психофизиологию, механизм боевых рефлексов, выясняем восприимчивость органов чувств. В зависимости от их способностей мы разбиваем людей на три группы. В первую группу входят курсанты с заторможенными рефлексами и умственным аппаратом ниже среднего. Мы обучаем их два месяца по специальной программе. Самое главное для них — это научиться стрелять и интуитивно чувствовать противника. После этого мы отправляем их в сборные лагеря, откуда они отправляются в истребительные соединения. Главная их задача — борьба с партизанами. Этих агентов мы условно называем «овцы». Как правило, все они хорошие исполнители, умеют слушаться, но у них отсутствует всякая инициатива. В силу своей невысокой умственной организации у них занижен порог чувствительности. Как правило, они жестоки, у них отсутствует чувство сострадания, словом, для карательных экспедиций это весьма уместный материал.
— И какой процент они составляют?
— В отдельных случаях люди этого типа могут составлять до половины состава всей группы.
— Хорошо, что представляет собой вторая группа?
— Их мы называем «крысы», — с воодушевлением продолжал Ханц Грейфе. — Как правило, это люди среднего интеллекта, как и подавляющее большинство людей. Они в меру храбры, в меру трусливы, в меру инициативны. У них существует определенный порог обучаемости, выше которого они просто не способны подняться. Это касается как их психофизического устройства, так и умственного. В отдельных случаях при хорошем уровне подготовки они могут добиться весьма существенных результатов, даже где-то приблизиться к интеллектуалам и даже работать с ними на равных. Но тем не менее они никогда не сумеют добиться высоких показателей в разведке. Это заложено в их природе. У них не такой гибкий мыслительный аппарат, как у интеллектуалов. По-другому можно сказать так: «крысы» — это чернорабочие разведки. Некое пушечное мясо, если хотите. Они проходят четырехмесячное обучение, после чего мы отправляем их в тыл к русским. Главная их задача заключается в том, чтобы вести диверсионную войну в тылу русских. Причем делают они это весьма успешно. И совсем другое дело третья группа, мы называем их «волки». Это интеллектуалы, и это всегда штучный товар. Из набора в триста пятьдесят человек их может оказаться всего лишь десять или пятнадцать. Они обучаются по индивидуальному графику, а их учеба продолжается шесть месяцев. Как правило, «волки» легко владеют всеми видами боевой и умственной подготовки. Можно сказать, что они универсалы и практически не имеют слабых сторон. Кроме того, у них необычайно развита интуиция, они обладают звериным чутьем на опасность. Таких людей расточительно использовать как пушечное мясо, слишком много в них вкладывается.
— Где они работают лучше всего?
— «Волки» способны работать на любом участке. Это могут быть и диверсанты-одиночки самого высочайшего уровня. Но они могут выступать и в качестве особо ценной агентуры и резидентуры.
Шелленберг снисходительно улыбнулся:
— Вы воспитываете идеального диверсанта. Кто же с ними способен бороться?
К этому вопросу бригадефюрера Грейфе отнесся серьезно:
— С ними могут бороться только такие контрразведчики, которые подготовлены лучше, чем они. Русские называют таких людей «волкодавами». Русские контрразведчики. Скажем прямо, для нас традиционно неудобные противники.
— Почему?
— До Первой мировой войны в России была одна из лучших школ контрразведки. В этой системе работали лучшие преподаватели с большим оперативным опытом. Они многое взяли у восточных школ, переработали и адаптировали под себя. По чувственному восприятию русские профессионалы значительно опередили японских и китайских разведчиков, которым во время Русско-японской войны не было равных. Лучшее из русской школы мы переняли после Первой мировой войны, и сейчас на основе этого опыта проходит подготовка в наших разведшколах.
— А я думал, что все царские контрразведчики перешли к нам. Как же Советы сумели сохранить свою школу?
— На службе у Сталина осталось несколько генералов-контрразведчиков, которые учат русских солдат и офицеров всем тем премудростям, которыми славилась царская школа контрразведки.
— Вот что… Я не хочу, чтобы Таврина обучали по каким-то там шаблонам. Изолируйте его от остальных курсантов! Пусть его обучение проходит по индивидуальной методике.
— Сегодня же отдам распоряжение, господин бригадефюрер!
— Значит, вы считаете, что он наиболее подходящая кандидатура? — задумчиво спросил Вальтер Шелленберг.
— Да. Мы просмотрели около трехсот кандидатур градации «волк». По всем показателям Таврин превосходит их со значительным преимуществом. Кроме того, он обладает весьма инициативным складом ума, что весьма важно для разведчика. Но у него имеется одна слабость…
— Вот как? Какая же?
— Он падок на деньги.
— Не страшно, — вынес вердикт Шелленберг. — Эту его черту характера можно использовать в своих целях. Например, предложить ему после победы безбедное существование где-нибудь на берегу теплого моря.
— Есть еще один минус. Он был осужден и находился в заключении.
— И за что же?