Причины проблем с кормлением могут быть связаны как с матерью, так и с ребенком. Они могут принять кризисный характер. Если у матери нет молока, это часто воспринимается как недостаток, с чем нельзя не согласиться. За отсутствием молока стоит неосознанная, но явная попытка не давать ребенку вообще ничего. И именно это самое страшное в данной ситуации, потому что с технической точки зрения проблема небольшая – существует масса заменителей, в которых вредных веществ гораздо меньше. Но для души искусственное вскармливание всегда останется неестественным.
Иногда, правда довольно редко, у женщин встречаются втянутые внутрь соски. В некоторых случаях новорожденный может помочь им принять нормальное положение. Его жажда жизни способна в корне изменить ситуацию. Сосательными движениями малыш заставляет соски выдвинуться вперед. Часто ситуацию помогают исправить и маленькие пластмассовые «протезы». Если ребенок отказывается сосать, то проблема связана уже непосредственно с ним. Хотя при этом важно разобраться, не хочет он есть или не может. Иногда он просто слишком слаб или недостаточно развит, поэтому сосательный рефлекс еще не сформировался. Если же от материнской груди отказывается вполне созревший, крепкий ребенок, чаще всего это означает, что он не хочет ничего брать от своей матери. Причины этого могут быть связаны с периодом беременности или с еще более ранним опытом.
Причины, по которым дети оказываются в родительской постели, могут быть самыми разнообразными. Это может произойти во время или после болезни, во время отпуска, когда просто нет другой кровати, при поездке к бабушке, которой это нравится, потому что она не чувствует себя такой одинокой. То, что в момент кормления кажется очень практичным, со временем начинает раздражать и принимает двусмысленный оттенок. Ребенок упрямо борется за завоеванные однажды права.
Если вы наивно считали, что у малыша еще нет собственного эго или сознания своей власти, то, оказавшись в такой ситуации, вы вынуждены будете признать, что жестоко заблуждались. У ребенка огромная выдержка и неиссякаемые запасы энергии. Первыми не выдерживают те, кто умнее. Конечно, это родители, которые сознательно идут на проигрыш, чтобы избежать кризиса. Но тем самым они закладывают краеугольный камень следующего кризиса. Они сами подносят фитиль к бочке с порохом, не говоря уже о том, что в жертву пришлось принести и сон, и сексуальные потребности.
Официальный приход агрессивности в жизнь ребенка может осуществляться параллельно на нескольких уровнях. Мы не воспринимаем сознательно формирование его иммунной системы, а вот появление зубов очень редко проходит незамеченным. С самого начала ребенок получил от матери силы, необходимые для защиты организма, в виде антител, а при рождении, когда мать тужилась, в дополнение к собственным силам он получил еще и ее жизненную силу. Но когда самое твердое, что только есть в организме, зубная эмаль, прорывается через нежную слизистую оболочку рта, посторонняя помощь весьма ограничена. Ребенок вынужден разбираться с ситуацией самостоятельно. Он постоянно ощущает боль, справиться с которой пытается криком. Сначала родители могут помочь ребенку гвоздичным маслом, янтарными бусами и другими домашними средствами. Но если в течение нескольких недель ребенок заставляет по ночам носить его на руках и все равно продолжает кричать, то взрослые могут понять, насколько осознанно он воспринимает агрессивность.
Конфликт агрессивности проявляется в хроническом воспалении десен. Когда зубам приходится «кусать» самих себя, во рту начинает жечь и щипать. Боль и воспаление – это проявление темы Марса, оказавшейся в нашем обществе проблематичной не только для малышей, но и для большинства взрослых.
Довольно неприятный кризис может быть связан с тем моментом, когда мать отучает дитя от груди. Если у ребенка отбирают и этот кусочек его волшебной страны, он начинает защищать его, иногда идя на самый настоящий шантаж. Насколько привычным казалось когда-то ребенку питание через пуповину, настолько естественным и необходимым кажется ему сейчас доступ к материнскому молоку. Если попытки отучить ребенка от груди попадают на фазу упрямства, родители должны быть предельно последовательны. Ребенку обязательно нужно дать понять, что шантаж не приведет к цели, что к ребенку могут быть применены достаточно жесткие санкции, что жизнь продолжается даже тогда, когда человек не получает всего, что ему хотелось бы, что сейчас малыш просто переходит на новую ступень развития.
Решение данной проблемы определяет все последующее отношение к теме отказа. Если желание питаться материнским молоком не проходит само по себе и малыш защищает свои права особенно настойчиво, то проблема может быть связана с потребностью ребенка в том, чтобы за ним ухаживали. Речь идет, образно говоря, об отступлении с боем.
Насколько важна та или иная фаза развития, иногда выясняется довольно поздно в связи с возникающими впоследствии проблемами. Сегодня, например, с достаточной степенью уверенности можно сказать, что ползание играет важную роль для развития и координации обоих полушарий мозга. Если эта фаза оказывается короткой, может возникнуть легастения – нарушение психического созревания у детей с нормальным развитием интеллекта, проявляющееся затрудненным приобретением навыков чтения и письма.
Уже давно терапевты обратили внимание, что у детей честолюбивых родителей особенно часто бывают проблемы с чтением. Они никак не могут усвоить последовательность букв. Такие дети называются легастениками. Скорее всего, именно честолюбие заставило когда-то этих родителей сделать все возможное, чтобы их ребенок пошел как можно раньше. Когда возникают проблемы с чтением, симптом честолюбия проходит курс лечения. Если ребенок рано встал на ноги, то возникла перегрузка левого полушария, а у правого оказалось слишком мало времени для того, чтобы приобрести необходимый чувственный опыт. Контакт с матерью-Землей – это фундамент, на котором можно строить все остальное. И ползание, и первые шаги – все требует определенного времени. У легастеников нормальные умственные способности, они просто не могут навести порядок в буквах.
Сейчас с легастениками проводят сеансы психотерапии, предлагая уже в позднем возрасте восполнить недостаток ползания. Результаты оказываются довольно впечатляющими. Если человек устремляется к небу, не решив проблемы с Землей, то у него появляются сложности с высокими уровнями культуры, например, с письмом. Ползание ничем не лучше прямохождения, просто и для того, и для другого есть свое время, и забывать об этом нельзя.
Попытки выпрямиться, то есть оказаться ближе к небу, есть повторение истории эволюции. Важно то, что человек захотел выпрямиться. Вопрос о том, сколько времени ему для этого понадобится, отходит на второй план. Ребенок настроен весьма решительно: он хочет преодолеть кризис, его не смущает длинная цепь неудач.