Опытный практик всегда знает, когда у него время жизни, а когда время фазы. Он старается не переплетать одно с другим, и тогда все выходит наилучшим образом. К примеру, в рабочий день нужно стараться о фазе не думать и концентрироваться на более насущных вопросах. Когда же приходит время заняться практикой, нужно переключаться только на нее, забывая все другие насущные проблемы. Четко разграничив две жизни, практик будет чувствовать себя наиболее комфортно, и у него не будут возникать перерывы в практике, как это часто бывает с большинством практиков, придерживающихся иной философии.

Однако не стоит думать, что продвинутые фазеры обязательно входят в фазу каждый день без исключений. Иногда они тоже делают перерывы, осознанные или вызванные внешними обстоятельствами. Иногда просто не до этого чисто по обстоятельствам физического мира. В среднем, при всех возможностях, фазе уделяется 3–5 дней в неделю при способности попадать в нее от 3 до 6 раз каждый день и более. За год это дает до полутысячи полноценных фазовых переживаний, что позволяет продвигаться весьма широкими шагами во всех областях покорения феномена.

Способность обучать

Если фазер достиг высшего уровня практики, то он стал представителем нового типа человека, возможно человека будущего, если рассматривать саму возможность феномена с точки зрения эволюции сознания человека. Теперь он является носителем редких технических знаний, дополненных полновесной личной практикой. Нужно четко понимать и осознавать, что это действительно очень редкий и ценный навык, о котором большинство людей не могут и мечтать. Эти знания не должны пропадать и тратиться только на личное благополучие и полноценную автономную жизнь в двух мирах. Мир прекрасен только тогда, когда внутренняя гармония синергирует с внешней.

Поэтому практику стоит больше уделять внимания окружающим людям и их отношению к феномену. Чем больше будет понимающих и практикующих вокруг людей, тем комфортней будет себя чувствовать сам практик. Конечно, подобную экспансию знаний о скрытых возможностях человека стоит осуществлять только под флагом теоретической нейтральности и с максимально прагматичных позиций, чтобы обрести наиболее широкий круг понимающих и не казаться изгоем, как это происходило долгое время.

Становится возможным не только личное обучение друзей и близких, но ведение местного Клуба практиков, открытие филиала Школы внетелесных путешествий, написание собственных книг и статей, открытие сайтов, а также участие в качестве волонтера в экспериментах Исследовательского центра ВТП. При наиболее высоких достижениях можно даже вести собственные направления исследований в рамках Центра.

Главное, не тратьте свои опыты и знания впустую! Найдите им полезное для всего человечества применение. Вы теперь особенный человек, и пришла ваша очередь влиять на этот мир!

§ 16. Реальные примеры фазовых опытов

Фазовые эксперименты

В этом разделе акцент делается не на самом факте достижения фазы, а на дальнейших внутренних действиях в ней: перемещение в пространстве, управление им, нахождение объектов и экспериментах.

Практики время от времени пытаются направить свои опыты на достижение какой-либо цели, но это уже совершенно иной уровень качества самой практики, нежели попросту вход в фазу. Однако это не уберегает большинство авторов, описывающих свои опыты, от массы ошибок, которые часто не позволяют получить от переживания максимум результативности. Нахождение и анализ этих ошибок позволят читателю избегать подобного в своей собственной практике:

– нет попытки разделения;

– нет углубления;

– нет удержания;

– увлечение сюжетом;

– нет плана действий;

– нет попытки повторного выхода.

ИРИНА ЦАРЕВА

Предприниматель. Калуга, Россия

• Вечером легла спать с четким намерением, что утром попаду в фазу для получения информации личного характера. По плану я решила, что встану в своей комнате и пойду к своей ясновидящей, которая, по моим задумкам, живет с соседями, а вернее, вместо них. Она поможет мне и расскажет ту информацию, которая мне необходима.

Я проснулась в 5.00, попила воды, походила по квартире, заглянула к сыну, укрыла его и отправилась ловить «волну». Засыпая, я чувствую, как накатывает волна расслабления, рассматриваю образы, стараюсь зацепиться и ворваться в фазу со второй или третьей такой волны. На этот раз с третьей попытки я попала в фазу. Чувствую, что лежу на кровати с открытыми глазами и голова в неправильном положении, обои отличаются от настоящих. Сразу решила выкатиться. Почувствовала пол, стала ощупывать его, как и стены, и шторы. Удивил цвет штор: в реале они просто фиолетовые, а в фазе с золотыми и серебряными переливами и светятся. Вспомнила, что ничего не делаю, и, зная о последствиях в виде фола, побежала к двери.

Фаза была глубокая, поэтому дверь пришлось открывать. Бегу, а по пути ощупываю стены и даже чувствую выпуклость обоев. Хочется рассмотреть рисунок обоев лучше, но план важнее. Выхожу из квартиры и ломлюсь к соседям. Дверь открыта, и там много народу, но я точно знаю, что мне нужно пройти в дальнюю комнату – там меня ждет моя помощница ясновидящая. Поболтав с ней немного на разные темы, приступаю к своим вопросам. Чувствую, как зрение размывается, и я тут же начала трогать и разглядывать все предметы на ее тумбочке: статуэтки, книги и т. д. Мысли, что веду себя немного неприлично, трогая чужие вещи, рассмешили.

Когда зрение снова стало очень четким, я продолжила задавать свои вопросы, а она с удовольствием отвечала на них. Я даже заподозрила неладное, так как она обычно не сразу начинает давать столь конкретные ответы. На интересующий меня вопрос она ответила точно и ясно (что впоследствии полностью подтвердилось), после чего я для верности задала уточняющий вопрос: решила уточнить мое имя, возраст, город проживания и имя сына. Она ответила точно на все вопросы, отчего я так обрадовалась, что забыла про удержание фазы и почувствовала, как меня постепенно втягивает обратно в тело. Я не сопротивлялась, так как знала, что в реале мне пора ехать по рабочим делам.

АНДРЕЙ КАПУРКИН

Математик. Москва, Россия

• Этот опыт произошел 12 июля 2011 года на III Съезде практиков фазы в Балаклаве, Крым. План действий был следующий: используя циклы непрямых техник, на отложенном методе добраться до ближайшего зеркала, нырнуть в него и переместиться к умершему отцу, поговорить с ним, затем попробовать получить информацию о собственном здоровье. Выбранные техники: плавание и вращение. Плавание выбрал, чтобы было немного похоже на дельфина: 3–4 волнообразных движения под водой, затем невысокий прыжок в воздухе и т. д.