Виктор Николаевич Сорока-Росинский был чрезвычайно закрытым человеком. Жил в соответствии со своим кодексом чести, и жизнь учителя, такая короткая по сравнению с Вечностью, - это таинственный остров. Ни одно экспедиционное судно к нему не причаливало. Подплывала лишь крохотная лодочка с экипажем из одного человека.
Искренне благодарю за доброжелательную помощь в работе сотрудников Центрального государственного архива Санкт-Петербурга Ларису Яковлевну Федулину и Аллу Аркадьевну Григорьеву; зав. читальным залом Центрального государственного исторического архива Санкт-Петербурга Марию Михайловну Перекалину; главного библиографа справочно-библиографического отдела Научной библиотеки им. Горького Санкт-Петербургского государственного университета Наталию Александровну Шевченко; зав. сектором Музея истории Санкт-Петербургского государственного университета Татьяну Николаевну Игнатьеву и зам. ди ректора музея Бориса Вениаминовича Воронова; директора Музея истории Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена кандидата педагогических наук Екатерину Матвеевну Колосову.
1. ЦГИА СПб., ф. 14, оп. 3, ед. хр. 38853, 20 л.
2. Сорока-Росинский В. Н. Школа Достоевского // Кабо Л. Жил на свете учитель. М., 1970. С. 31-81.
3. Правительственные распоряжения. О форме одежды студентов Императорских российских Университетов // Журнал Министерства народного просвещения. 1885. 4. CCXL. Июль. С. 1-2.
4. Общий список студентов Императорского Санкт-Петербургского Университета 1901-1902 гг. СПб., 1902. С. 133.
5. Обозрение преподавания наук в Императорском Санкт-Петербургском Университете на 1905 г. СПб., 1905.
6. Олесич Н. Господин студент Императорского Санкт-Петербургского Университета. СПб., 1998.
7. ЦГИА СПб., ф. 119, оп. 1, ед. хр. 578, 237 л. 28. ЦГИА СПб., ф. 119, оп. 1, ед. хр. 176, 152 л.
9. Отчет о состоянии и деятельности Императорского Санкт-Петер бургского Университета за 1903 г. СПб., 1904. С. 48.
10. Отчет о состоянии и деятельности Императорского Санкт-Петербургского Университета за 1902 г. СПб., 1903. С. 79.
11. ЦГИА СПб., ф. 14, оп. 1, ед. хр. 9773. МФ.
12. Обозрение преподавания наук в Императорском Санкт-Петербургском Университете на 1904-1905 учебный год. СПб., 1904. С. 7.
13. Отчет о состоянии и деятельности Императорского Санкт-Петербургского Университета за 1904 г. СПб., 1905. С. 59, 135.
14. Собрание узаконений и распоряжений Правительства, издаваемое при Правительствующем сенате № 92 от 29 августа 1884. Именной Высочайший Указ о приведении в действие общего Устава и временных штатов Императорских Российских университетов, 1884. 1730 с.
15. Общий список студентов Императорского Санкт-Петербургского Университета 1903-1904 гг. СПб., 1904. С. 114, № 3155.
16. Список лиц, состоящих на службе в Санкт-Петербургском учебном округе к 1 февраля 1914 г. СПб., 1914.
17. ЦГИА СПб., ф. 2265, оп. 1, ед. хр. 891. МФ.
18. Отчет о состоянии и деятельности Императорского Санкт-Петербургского Университета за 1905 г. СПб., 1906. С. 152.
19. Протоколы заседаний Совета Императорского Санкт-Петербургского Университета за 1905-1906 гг. СПб., 1907.
20. ЦГИА СПб., ф. 303, оп. 2, ед. хр. 1827. Л. 10.
21. Отчет о состоянии и деятельности Императорского Санкт-Петер бургского Университета за 1906 г. СПб., 1907. С. 143.
22. ЦГИА СПб., ф. 2265, оп. 1, ед. хр. 932. Л. 17.
23. Росинский В. Возможна ли психология как самостоятельная наука? // Вестник знания. СПб., 1906. № 10-12.
24. Росинский В. Психология и самовоспитание // Вестник знания. СПб., 1907. № 3.
25. Росинский В. Эмоции и их культура. Лекция по психологии // Народный университет. СПб., 1907. 26. Росинский В. Молитва // Вестник знания. СПб., 1908. № 3, 6.
27. Росинский В. Психология в России // Вестник знания. СПб., 1908. № 4-5.
28. Список лиц, состоящих на службе в Санкт-Петербургском учебном округе к 1 января 1909 г. СПб., 1909. С. 102-105.
29. ЦГИА СПб., ф. 107, оп. 1, ед. хр. 4. Л. 7.
30. Список лиц, состоящих на службе в Санкт-Петербургском учебном округе к 1 января 1911 г. СПб., 1911. С. 3.
31. Чепурнов Н. И. Российские наградные медали. Чебоксары, 1993. Ч. 3. С. 159-160.
32. Росинский В. «Нат Пинкертон и детская литература» // Русская школа. СПб., 1910. № 1-2.
33. ЦГИА СПб., ф. 276, оп. 3, ед. хр. 56. Л. 1-1об.
34. ЦГИА СПб., ф. 139, оп. 1, том 8, ед. хр. 16671. Л. 8.
35. Росинский В. Национальное и героическое в воспитании // Вестник знания. СПб., 1915. № 1.
36. Росинский В. Наше будущее и наша школа // Вестник знания. СПб., 1915. № 9.
37. Росинский В. Молодняк // Вестник знания. СПб., 1915. № 12.
38. Росинский В. Школа борьбы // Вестник знания. СПб., 1916. № 5-6.
39. Росинский В. Путь русской национальной школы // Русская школа. СПб., 1916. № 7-10, 12.
40. Росинский В. Певец борьбы // Вестник знания. СПб., 1917. № 1.
41. В. Н. Р. От речей к делу // Вестник знания. СПб., 1917. № 2-3. 42. ЦГА СПб., ф. 2879, оп. 1, ед. хр. 85, 209 л.
43. Календарь Санкт-Петербургского педагогического университета им. А. И. Герцена. Знаменательные даты 2007 г. / сост. Е. М. Колосова и др. СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2006.
44. ЦГА СПб., ф. 2879, оп. 1, ед. хр. 180, 287, 317, 804, 1097.
45. Сорока-Росинский В. Н. От принудительности к добровольчеству // Трудовая школа. 1923. № 4-5.
46. Сорока-Росинский В. Н. Летние занятия по комплексному методу на тему «Петроград // Летняя работа дефективного ребенка / под ред. Н. А. Кузнецова. Пг.: Изд. соцвоса ПгОНО, 1923.
47. Сорока-Росинский В. Н. Школа и клуб // Трудовая школа. 1923. № 4, 5.
48. Сорока-Росинский В. Н. Трудновоспитуемые // Педагогическая мысль. Пг.,1924. № 2.
49. Музей истории РГПУ им. А. И. Герцена. Фонд В. Н. Сорока-Росинского.
50. ЦГА СПб., ф. 2552, оп. 2, ед. хр. 1097. Л. 38.
51. ЦГА СПб., ф. 2925, оп. 1, ед. хр. 45, т. 4. Л. 292. 52. Богуславский М. В. XX век Российского образования. Per se. М., 2002.
53. Конева Н. Г. Проблемы образования и воспитания в документах политических партий России (начало XX века): учеб. пособие. Ярославль: ЯГПУ им. К. Д. Ушинского, 1998.
54. Крупская Н. К. Воскресшая бурса // На путях к новой школе. Орган науч.-пед. секции Гос. ученого совета. М.: Работник просвещения, 1927. № 4. С. 158-159.
55. Макаренко А. С. Антология гуманной педагогики. М.: Дом Шалвы Амонашвили, 1999.